Enseigner en maternelle ou en élémentaire, accompagner les premiers apprentissages et faire progresser chaque élève : le professeur des écoles exerce un métier polyvalent. Quelles sont ses missions, ses conditions de travail, sa rémunération et ses perspectives de carrière ? Découvrez les repères pour construire votre projet.

Fonction publique : État, dans l’enseignement public.
Catégorie : A.
Secteur : enseignement et éducation.
Recrutement principal : concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE).
Lieux d’exercice : écoles maternelles et élémentaires, dispositifs et structures d’enseignement adapté ou spécialisé.

Vous recherchez les conditions d’inscription, les programmes et les épreuves ? Consultez notre fiche concours CRPE.

Quelles sont les missions d’un professeur des écoles ?

Le professeur des écoles enseigne de la petite section de maternelle au CM2. Il accompagne l’acquisition du langage, de la lecture, de l’écriture et du calcul, mais aussi le développement de l’autonomie, de la curiosité et de la vie en groupe.

Sa particularité est la polyvalence : français, mathématiques, sciences, histoire et géographie, langue vivante, enseignements artistiques, éducation physique et sportive… Il prépare des activités adaptées au niveau des élèves et suit leurs progrès dans les différents apprentissages.

Son travail comprend également la préparation des séances, l’évaluation, les échanges avec les familles et la participation aux projets de l’école. Il exerce sa liberté pédagogique dans le respect des programmes nationaux et travaille avec ses collègues et les autres professionnels qui accompagnent les élèves.

Maternelle et élémentaire : des pratiques adaptées à l’âge des élèves

En maternelle, une consigne, un jeu ou une activité de manipulation constituent autant d’occasions de faire parler, observer et réfléchir les enfants. En élémentaire, les apprentissages se structurent progressivement autour des disciplines. Dans les deux cas, préparer une activité suppose d’anticiper les difficultés et de prévoir plusieurs façons d’expliquer.

Quelles qualités faut-il pour devenir professeur des écoles ?

Aimer transmettre constitue un point de départ. Le métier demande aussi de savoir observer, organiser le travail et ajuster ses explications. Un exercice compris par une partie de la classe peut nécessiter une autre approche pour certains élèves.

  • Clarté et patience : expliquer, reformuler et laisser le temps d’apprendre.
  • Organisation : préparer les séances et articuler les apprentissages sur plusieurs semaines.
  • Écoute et sens du dialogue : comprendre une difficulté et échanger avec les familles comme avec les collègues.
  • Autorité éducative : installer des règles compréhensibles et un cadre de travail rassurant.
  • Capacité d’adaptation : modifier une activité, gérer un imprévu et prendre du recul sur sa pratique.

Quel est le temps de travail d’un professeur des écoles ?

Dans le cadre général d’un service à temps plein, les obligations de service comprennent 24 heures d’enseignement par semaine et 108 heures annuelles consacrées à d’autres activités. Des adaptations existent selon les fonctions exercées et la situation de l’enseignant.

  • 36 heures d’activités pédagogiques complémentaires, notamment auprès de petits groupes d’élèves.
  • 48 heures de travail en équipe, de relations avec les parents et de suivi des projets personnalisés de scolarisation des élèves en situation de handicap.
  • 18 heures de formation continue et d’animation pédagogique.
  • 6 heures de participation aux conseils d’école.

Ces obligations ne représentent pas la totalité du travail réalisé. La préparation des séances, les corrections, la recherche de supports et le suivi des apprentissages occupent également une place importante, en dehors de la présence devant les élèves.

Comment devenir professeur des écoles ?

La principale voie d’accès au métier dans l’enseignement public est le CRPE. Depuis la session 2026, le concours externe est accessible aux étudiants inscrits en troisième année de licence et aux titulaires d’une licence ou d’un diplôme reconnu équivalent, sous réserve des autres conditions requises.

Un concours externe bac + 5 est également maintenu pour la session 2027, pendant la transition. D’autres voies existent, notamment le troisième concours et les concours internes, selon l’expérience professionnelle et la situation du candidat.

Les conditions détaillées, les dispenses éventuelles, les justificatifs de secourisme et de natation ainsi que les épreuves sont présentés dans notre fiche concours CRPE : conditions, programme et épreuves.

Quelle formation après le concours ?

Pour les lauréats du concours externe bac + 3 titulaires d’une licence, sans expérience préalable dans l’enseignement, le parcours de référence comprend deux années de master enseignement et éducation (M2E). La formation associe enseignements universitaires et stages, avec une entrée progressive dans la responsabilité d’une classe.

Ces deux années sont rémunérées : environ 1 400 € nets par mois en M1, sous statut d’élève fonctionnaire, puis 1 800 € nets par mois en M2, sous statut de fonctionnaire stagiaire. Le parcours peut être adapté aux diplômes et à l’expérience déjà acquis. La titularisation suppose la validation de la formation et du stage selon les conditions applicables au lauréat.

Pour identifier votre parcours, consultez notre dossier Concours enseignants 2027 : quelle voie choisir et comment s’inscrire ? et notre annuaire des INSPÉ.

Recrutement et affectation : où exercer ?

Le CRPE est un concours académique. Le choix de l’académie d’inscription a donc des conséquences sur le lieu de formation et d’exercice. Les possibilités offertes varient selon les postes ouverts, la voie de concours et les règles d’affectation.

Avant de choisir une académie, examinez les informations publiées par le rectorat : départements concernés, postes proposés, résultats des sessions précédentes et modalités d’affectation. La réussite ne garantit pas un poste dans une commune ou une école choisie.

L’enseignement privé sous contrat dispose de procédures de recrutement et d’un cadre statutaire spécifiques. Pour cette orientation, consultez notre article devenir enseignant dans un établissement privé associé à l’État.

Quel est le salaire d’un professeur des écoles ?

La rémunération comprend un traitement indiciaire, déterminé par le grade et l’échelon, auquel s’ajoutent des primes et indemnités. Il faut distinguer ce traitement brut du salaire net effectivement perçu.

À titre de repère, le tableau ministériel de rémunération, établi sur les données au 1er janvier 2024, indique une rémunération mensuelle nette de base de 2 121 € au 2e échelon de la classe normale et de 2 816 € au 11e échelon, pour un professeur des écoles titulaire à temps plein. Ces montants incluent les indemnités de base et ne correspondent pas à toutes les situations individuelles.

La rémunération peut être complétée selon le lieu d’exercice, les fonctions, la situation familiale ou les missions effectuées : éducation prioritaire, direction d’école, missions complémentaires… Les promotions à la hors-classe puis, sous conditions, à la classe exceptionnelle permettent de poursuivre la progression salariale.

Consultez notre dossier le salaire des enseignants et les tableaux officiels de rémunération du ministère pour approfondir votre situation.

Quelles évolutions de carrière ?

Un professeur des écoles peut développer son expertise pédagogique, se spécialiser ou accéder à de nouvelles responsabilités. Ces évolutions nécessitent, selon les fonctions, de l’expérience, une formation, une certification ou une procédure de sélection.

  • Diriger une école : assurer le pilotage pédagogique, l’organisation de l’école et les relations avec ses partenaires, selon les conditions d’accès à la fonction.
  • Devenir enseignant spécialisé : accompagner des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, notamment après une formation conduisant au CAPPEI. Découvrez les parcours de spécialisation.
  • Participer à la formation des enseignants : s’orienter vers des fonctions de maître formateur ou de conseiller pédagogique, sous les conditions requises.
  • Accéder à d’autres fonctions : envisager un concours ou une mobilité vers l’inspection, le second degré ou d’autres métiers de l’Éducation nationale.
  • Enseigner à l’étranger : candidater à des postes selon les procédures et les conditions propres aux organismes recruteurs. Consultez les solutions pour enseigner à l’étranger.

Devenir psychologue de l’Éducation nationale relève d’un autre parcours : cette profession exige les qualifications en psychologie et les conditions de recrutement correspondantes. Il ne s’agit pas d’une évolution automatique du métier de professeur des écoles.

Pour aller plus loin

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